ANDARES DE ESCRITOR

  Foto: Bjeweld / Wikimedia Commons / CC0 Datos de lectura en Europa: cae la comprensión lectora entre los más jóvenes Más de la mitad de los europeos había leído al menos un libro en 2022, pero los resultados de PISA 2025 muestran un retroceso preocupante de la competencia lectora entre los adolescentes La situación es la siguiente: el libro continúa formando parte de la vida de millones de europeos, incluyendo a los jóvenes, pero la capacidad para comprender lo que leen los adolescentes está retrocediendo. Según los últimos datos comparables de Eurostat, correspondientes a 2022, el 52,8 % de la población de la Unión Europea de 16 años o más declaró haber leído al menos un libro durante los doce meses anteriores . Y hay un dato interesante: entre los jóvenes de 16 a 29 años el porcentaje ascendió al 60,1 % , por encima del 53,5 % de quienes tenían entre 30 y 54 años, del 52,6 % de los ciudadanos de 55 a 64 y del 47,2 % de los mayores de 65. Por tanto, conviene huir de la idea tóp...

  Un aula de un colegio noruego. El país ha limitado el uso de herramientas de inteligencia artificial en la educación primaria con el objetivo de reforzar el aprendizaje y el pensamiento crítico. Fotografía: Wikimedia Commons (licencia Creative Commons). Noruega pone freno a la inteligencia artificial en las aulas de primaria: ¿prohibir para aprender mejor? Mientras buena parte del mundo debate cómo introducir la inteligencia artificial en las escuelas, Noruega ha decidido hacer justo lo contrario para los más pequeños. El país nórdico restringirá en el próximo curso el uso de la IA generativa en la educación primaria con una intención clara: antes de aprender con la inteligencia artificial, los niños deben aprender sin ella. Una decisión que abre un debate apasionante sobre el futuro de la educación Hace apenas dos años parecía que la pregunta era cuándo llegaría la inteligencia artificial a las aulas. Hoy la pregunta es otra: ¿debería estar ahí desde el primer día?  No...